Programma
Centri Estivi
Attività
ginniche
Di queste attività si occuperà una diplomanda I.S.E.F.
(Istituto Superiore di Educazione Fisica), che si organizzerà in modo da lavorare con
piccoli gruppi di bambini (al massimo una ventina) aiutata dalle animatrici responsabili
dei bambini nel resto della giornata.
I gruppi saranno omogenei per età e ad essi saranno rivolti di attività specifici.
Le fasce d'età di riferimento saranno le seguenti:
fascia : 4-5 anni fascia : 6-8 anni fascia : 9-12 anni.
La durata massima degli interventi sarà di un'ora al giorno per gruppo.
Ogni gruppo avrà la sua ora di ginnastica almeno tre volte alla settimana.
Naturalmente i bambini faranno ginnastica a turno; i turni saranno predisposti
preferibilmente nella mattinata o comunque in modo da essere compatibili con l'andamento
del resto delle attività.
Programma di lavoro.
Considerando la fascia d'età degli ospiti del Centro Estivo, cioè 4-12 anni, gli
esercizi ginnici avranno lo scopo di portare i bambini ad una buona conoscenza del proprio
schema corporeo; questo attraverso esercizi di "contatto corporeo" che
consistono, ad esempio, in:
toccare le varie parti del corpo nominandole, prendere diversi tipi di contatto con
l'ambiente esterno, usare le parti del corpo in maniere inusuali, il tutto utilizzando
anche piccoli attrezzi a seconda delle necessità.
Un secondo scopo è quello di avviare i bambini alla socializzazione abbozzando i primi
giochi di squadra o di gruppo.
Si darà, di volta in volta, importanza:
allo sviluppo dell'equilibrio attraverso esercizi di traslocazione su percorsi che
impegnano il bambino nella sperimentazione di nuove situazioni di equilibrio;
allo sviluppo della lateralità attraverso i "test di dominanza" riferiti sia
agli arti superiori che a quelli inferiori ( ad es. Osservare con quale piede il bambino
calcia il pallone, oppure con quale mano manipola l'attrezzo;
all'organizzazione spazio-temporale attraverso esercizi di collocazione nello spazio in
rapporto a tempi prestabiliti ( ad es. Raggiungere una palla in movimento prima che questa
raggiunga un punto prestabilito, oppure raggruppando i bambini in mezzo alla stanza
invitandoli poi a sparpagliarsi occupando tutto lo spazio a loro disposizione);
allo sviluppo e raffinamento delle capacità coordinative di base attraverso esercizi che
prevedono l'associazione di più movimenti contemporanei di diverse parti del corpo;
allo sviluppo graduale della forza e della destrezza del bambino in base alla sua
maturità psicomotoria. Tutti gli esercizi proposti perseguiranno questi scopi; varierà
il loro grado di difficoltà a seconda della fascia di età di appartenenza del gruppo di
bambini che vi saranno di volta in volta impegnati.
I punti del Programma
Laboratori didattici
e ricreativi
Giochi "a
tema"
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Programma
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