Programma
Centro estivo
Laboratori
didattici e ricreativi
Burattini.
Scopo di questo laboratorio, è quello di offrire ai bambini un momento ricreativo e
altamente stimolante unito anche al divertimento. Insegneremo ai bambini diverse tecniche
di realizzazione di burattini utilizzando i materiali più disparati: carta da pacco,
cartoncino, palline da ping pong, tappi di sughero, bacchette, plastica, stoffe, ecc.
Useremo anche delle parto del corpo (mani e piedi) che opportunamente mascherati potranno
diventare divertentissimi personaggi di brevi storielle. Tutto ciò consentirà al bambino
di prendere dimestichezza con lo strumento e l'animazione. Si passerà poi alla fase
dell'allestimento dello spettacolo: insieme ai bambini si inventa una storia o si adatta
una classica, si creano i dialoghi, le scene e i personaggi. Molto utile a questo scopo è
la carta pesta, la lavorazione della quale, rappresenta anche un'ottima esperienza tattile
e manipolativa.
Improvvisazione -
drammatizzazione - spettacolo.
In questo laboratorio i bambini vengono introdotti nel mondo del teatro; un teatro molto
particolare, completamente gestito da loro. Dato loro lo spunto per creare una storia e
spiegato come si allestisce uno spettacolo, si procederà alla stesura della trama, alla
sceneggiatura, alla scelta delle musiche e delle scenografie, all'ideazione dei costumi,
ai provini per la scelta e la distribuzione delle parti. Terminata la fase organizzativa
si entra nel vivo della fase operativa: allestimento delle scene, realizzazione dei
costumi, prove dei movimenti in scena e prove di recitazione.
Esiste una vasta scelta di modi di mettere in scena degli spettacoli: dal mimo con un
narratore alle piccole coreografie, dalla messa in scena di scenette o barzellette senza
un copione scritto al teatro vero e proprio, dalla parata circense alle danze popolari.
Ogni scusa è buona: l'importante è che i bambini si divertano e che siano soddisfatti,
alla fine, di tutto il lavoro svolto.
Manipolazione.
Scopo di questo laboratorio è quello di dare al bambino la possibilità di affinare le
proprie capacità manipolative e creativo - espressive e dà modo di sviluppare il senso
del tatto, uno dei mezzi di conoscenza più importanti ma spesso trascurato. Esiste una
gradualità determinata dalla "raffinatezza" dei materiali utilizzati e dei
risultati finali ottenuti dalla manipolazione di tali materiali: impasti di acqua, farina
e sale, creta, pongo e plastilina, das. Con essi, i bambini possono manipolare per il
gusto di farlo o possono avere come scopo finale la creazione di oggetti fini a se stessi
o ancora, lavorando ad un progetto comune, possono lavorare tutti insieme alla
realizzazione di un plastico dove tutti i singoli oggetti creati abbiano un senso (ad es.,
uno zoo, un paesaggio fantastico, la propria città, un parco giochi, ecc.)
Costruzione di bambole i
giocattoli.
Questo laboratorio potrà essere proposto in un secondo tempo rispetto ai tradizionali
laboratori di manipolazione e costruzione per i quali è previsto l'impiego di materiali
di base come la carta, il cartone, la lana, la stoffa, il legno, ecc. I bambini dopo aver
appreso le tecniche di utilizzo e dopo aver scoperto le incredibili possibilità d'impiego
di questi materiali semplici, possono sfruttare questa nuova conoscenza nella costruzione
di veri e propri giocattoli e giochi, come bambole di stoffa e lana, giochi da tavolo
(domino, incastri, puzzle, tombole) in legno compensato studiati, disegnati, tagliati e
dipinti con le loro mani.
Lavorazione di lana e cotone.
Una originale proposta di laboratorio è rappresentata dall'angolo del "filo
d'oro" o della "bottega della nonna". In questo spazio le bambine e i
bambini potranno apprendere le tecniche di lavorazione di fili di lana e di cotone
all'uncinetto e ai ferri. I prodotti (catenelle, fiori, quadratini, ecc.) in un secondo
tempo potranno essere uniti a ritagli di stoffa colorata che cuciti o incollati su teli di
stoffa colorata daranno vita a collage buffi e vivaci, studiati dai bambini stessi.
L'apprendimento dell'uso dell'uncinetto o dei ferri non richiede particolari doti
artistiche o manuali da parte del bambino; sarà quindi accessibile a tutti i bambini di
età superiore ai sette anni che si sentano pronti ad investire un pò della loro
curiosità in questo strano e "antico" gioco.
Giochi d'aria.
Con materiali semplicissimi (carta velina, carta crespo, carta pergamino, colla, scotch,
spago e canne di bambù) si possono realizzare dei simpatici oggetti che ... volano. Per
costruire maniche a vento, aquiloni e addirittura una mongolfiera gonfiata ad aria calda,
non ci vuole poi molto: un pò di tecnica, della carta colorata e ... tanta fantasia.
Canti e danze popolari.
Per creare un maggiore spirito di gruppo non c'è niente di meglio che cantare e danzare
tutti insieme. Canoni, canti popolari, giochi cantati potranno occupare quei momenti della
giornata in cui si ha bisogno di stare un pò insieme senza impegnarsi in attività
manuali che hanno un fine ben preciso: l'unico scopo di questi momenti sarà il
divertimento. Per quanto riguarda le danze, queste avranno come base musiche che
richiamano alla mente tradizioni popolari del nostro paese, ma anche di altri, alle quali
verranno associati semplici passi e movimenti delle braccia che ripetuti e alternati
daranno vita a simpatiche coreografie.
I punti del Programma
Giochi "a
tema"
Attività
ginniche
|
|
Programma
email info@girotondo.org